Resum pertemuan ke- 5
Kelas Belajar Menulis Nusantara (KBMN) PGRI Gelombang 32
Materi : Menulis Buku Ajar.
Pertemuan : 5
Narasumber : Dr. Mudafiatun Isriyah M,Pd
Moderator : Leli Suryani S/Pd. SD
Penulis : Musdalifah, S.Pd.I
Jumat, 31 Januari 2025
Assalamualaikum
warahmatullahiwabarakatuh.
Malam ini kita akan tercerahkan oleh narasumber hebat untuk
menulis buku ajar yakni ibu Dr.
Mudafiatun Isriyah, M.Pd., CPM adalah seorang konselor, asesor, penulis, dan
mediator pendidikan yang memiliki dedikasi tinggi dalam dunia pendidikan dan
bimbingan konseling. Saat ini, beliau dipercaya sebagai asesor BAN PDM Jawa
Timur dan aktif dalam berbagai kegiatan akademik serta organisasi profesi. Lulus dengan predikat cum
laude dari Program Studi PAUD Universitas Negeri Surabaya (UNESA), Dr.
Mudafiatun Isriyah kemudian melanjutkan studi doktoralnya di bidang Bimbingan
dan Konseling di Universitas Negeri Malang. Keahliannya dalam konseling,
asesmen pendidikan, serta pengembangan teknik bimbingan online menjadikannya
sosok yang berpengaruh dalam dunia akademik dan profesional.
Namun sayang seribu kali sayang baru dibuka oleh moderator bu
leli dengan doa oops tiba-tiba listrik mati alamat jaringanpun hilang akhirnya
dengan berat hati bercengkrama dengan bantal padahal Tema “Menulis Buku Ajar” sangat menarik namun apalah daya. Siang ini Sabtu
pukul 14.30wib baru bisa meresum membuka
chat yang sudah tertimpa dengan berita baru.
Mari kita buka tulisan ini denga pantun dari Ibu Muda
Datang berkumpul penuh semangat,
Bersama belajar ilmu bermanfaat.
Menulis buku ajar bukan sekadar kata,
Tapi berbagi ilmu untuk semua.
Mari menulis janganlah ragu,
Susun ide menjadi buku.
Di KBMN kita berkarya,
Membawa manfaat bagi dunia!
Pantun untuk Komerhati Penulis....
Siap berbagi ilmu dengan semangat,
Menulis buku ajar jadi lebih tepat.
KBMN 32 tempat belajar,
Mari berkarya, dengan orang hebat 📚✍️
Selamat datang para sahabat,
Menulis buku itu sangat bermanfaat.
Berbagi ilmu, membangun wawasan,
Siap jadi penulis penuh inspirasi dan harapan! 🚀✨
BUKU AJAR adalah dambaan bagi insan Pendidikan, jika mencapai
nya maka ada kepuasan tersendiri jika kita melalui nya.
Kiat yang perlu diperhatikan adalah:
Menulis buku ajar bukan sekadar menyampaikan materi, tetapi
juga menginspirasi dan memudahkan pembaca dalam memahami konsep secara
sistematis. Buku ajar yang baik tidak hanya informatif, tetapi juga menarik,
relevan, dan aplikatif. Memahami siapa kita? guru? dosen? komerhati Pendidikan?
orangtua? LSM? organisasi? semua tentunya membutuhkan bahan ajar.
Tujuan Menulis Buku Ajar
1. Mempermudah transfer ilmu kepada mahasiswa/siswa.
2. Menyediakan referensi yang sesuai dengan kurikulum.
3. Meningkatkan kualitas pembelajaran.
4. Menambah portofolio akademik dan pengakuan ilmiah bagi
penulis.
Langkah-Langkah Menulis Buku Ajar
1. Menentukan Tujuan & Sasaran Pembaca
2. Siapa target pembaca? (Mahasiswa, pelajar, profesional,
atau umum?)
3. Apa kompetensi yang ingin dicapai?
4. Menggunakan Metode Pembeajaran yang efektif yaitu: Contextual Learning, Active
Learning dan Storytelling & Analogi.
Bagaimana pelaksanaan metode tersebut?kalau buku kita sdh jadi maka tinggal proses menyunting bisa di
editing sendiri, bisa menggunakan jasa Menyunting dan Merevisi Pastikan isi
relevan, akurat, dan tidak berulang. Periksa kesalahan tata bahasa dan ejaan. Jangan
lupa minta umpan balik dari rekan sejawat atau editor profesional. Untuk memilih
penerbit, mau Mayor, Minor? di grup KBMN
kita ini banyak pakar penerbit yang sudah berpengalaman luar biasa.
Dalam Sesi tanya jawab dapat disimpulkan bahwa buku ajar tidak sama dg modul,
buku ajar lebih kompleks kalo modul hanya 1 topik saja. Sebagai penutup materi
mengenai penulisan buku ajar, kita bisa menekankan pentingnya buku ajar dalam
proses pendidikan. Buku ajar bukan hanya sekadar materi tertulis, tetapi juga
sarana untuk mengkomunikasikan pengetahuan secara efektif kepada siswa. Dengan
memahami langkah-langkah penulisan yang baik, mulai dari perencanaan,
pengorganisasian isi, hingga penyesuaian dengan kebutuhan pembelajaran, kita
dapat menghasilkan buku ajar yang tidak hanya informatif, tetapi juga menarik
dan mudah dipahami. Penting untuk selalu menyesuaikan buku ajar dengan konteks
dan karakteristik siswa, serta memastikan bahwa buku tersebut mampu menjadi
alat yang mendukung perkembangan kompetensi siswa. Sebagai penulis, kita juga
harus terus meningkatkan kualitas dan inovasi dalam penulisan untuk mengikuti
perkembangan pendidikan yang dinamis.
Alhamdulillah akhirnya saya dapat meresum KBMN 32 pertemuan
ke 5. Tidak ada kata terlamabat yang penting terus berusaha untuk bisa menulis.
WASSALAM Musdalifah, S.Pd.I
Kampar, Riau
01-02-2025
Tidak ada komentar:
Posting Komentar