Resume pertemuan ke- 19
KMBN PGRI Gelombang 32
Materi : Mengelola kegiatan literasi sekolah, lengkap dengan rapor literasi
Pertemuan : 19
Narasumber : Bambang Purwanto, S.Kom, Gr
Moderator : Yandri Novita Sari, S.Pd
Penulis : Musdalifah, S.Pd.I
Selasa,
04 Maret 2025
Mengapa kegiatan literasi sangat penting diterapkan di sekolah?
Literasi dapat menjadi sarana bagi siswa dalam mengenal dan memahami ilmu yang didapatkan di sekolah.
Sekolah bagaikan habitat yang tepat, bagi tumbuh kembangnya sebuah literasi. Sedangkan literasi menjadi ruh penggerak bagi sebuah sekolah untuk berkemajuan. Dua hal yang saling terkait satu sama lain. Lantas bagaimana cara mengelola kegiatan literasi di sebuah sekolah? Hari ini kita akan belajar langsung dengan pakar literasi dari sekolah ternama. Bapak Bambang Purwanto, atau Mr. Bams penjelasan materi ke-19 dengan Tema Mengelola Kegiatan Literasi Sekolah, Lengkap dengan Rapor Literasi. berikut pengalaman beliau:
1. Tentang program Gerakan Literasi Sekolah (GLS). GLS pertama kali dicanangkan saat bapak Menteri Pendidikan Anis Baswedan pada tahun 2015-2016. Saat itu program GLS, dengan membaca buku 15 menit sebelum belajar, merupakan kegiatan untuk penumbuhkembangan budi pekerti.
2. SMP Taruna Bakti mulai tahun 2016 telah melakukan kegiatan literasi dengan membaca buku 15 menit sebelum belajar di jam pertama. Evaluasi dari Kepala SMP Taruna Bakti saat itu Bapak Insan Waluyo, mengganti waktu masuk sekolah dari pukul 07.00 WIB menjadi 06.45. Tujuan dari penggantian waktu ini adalah agar waktu pembelajaran jam pertama tidak terambil oleh kegiatan literasi.
4. Saat melaksanakan program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) kami menggunakan blog wordpress terlebih dahulu, tidak seperti sekarang yang sudah menggunakan website dengan domain
https://literasi-smp.tarunabakti.sch.id/5. Blog literasi SMP Taruna Bakti awalnya adalah https://literasismptarbak.wordpress.com/
6. Saat kondisi covid pun kegiatan literasi tetap berjalan. Di awal-awal kegiatan literasi hanya fokus membaca buku setiap harinya. Pengecekan pun dilakukan dengan melakuakn door to door ke tiap kelas. Siapa yang tadi pagi membaca buku ? begitu tanya saya ke setiap kelas. Bahkan anak-anak sudah terbiasa, kalau saya masuk kelas mereka sudah mengangkat tangan,
7. Saat saya menjadi Koordinator Literasi tahun ajaran 2018-2019, maka saya mencoba menggunakan amanah jabatan ini untuk merubah kegiatan dari hanya membaca buku dengan beragam kegiatan setiap harinya. Saat ini kegiatannya seperti ini
Senin : Membaca Buku Kitab Suci
Selasa : Mendegengarkan Cerita dari Youtube atau Audio
Rabu : Membaca Buku Pilihan
Kamis : Seputar Kata, Kalimat dan Angka
Jumat : Menulis Cerita Bebas atau Curahan Hati (Curhat)
8. Saat menjadi Koordinator Literasi di tahun 2019, sekolah kami mendapatkan Penghargaan
9. Setiap anak, bila telah melaksanakan kegiatan literasi, maka mereka input di link yang sudah disiapkan. Satu kali input mendapatkan Poin Literasi sebanyak 1 dan diakumulasikan setiap bulannya. Mereka biasanya membuka link
http://s.id/GLSSMPTARBAK
10. Selain kegiatan rutin yang dilakukan setiap pagi di kelas, maka sebulan sekali kami atur secara bergiliran di lapangan upacara kegiatan Membaca Buku Bersama. Misalnya kelas 7 di lapangan membaca bersama, maka kelas 8 dan 9 di kelas dengan menu literasi harian.
11. Selama menjadi Koordinator Literasi di SMP Taruna Bakti ini terus bepikir bagaimana kegiatan ini berjalan dengan baik, berdampak positif dan selalu mendapatkan dukungan dari semua pihak, termasuk orang tua. Konsep Poin Literasi saya sebut POLITERA saya perkuat dengan membuat Jurnal Ilmiah
12. Selain kegiatan harian, ada juga kegiatan :
- Tes Kecepatan Efektif Membaca (KEM)
- Pengumpulan Tantangan Karya Literasi
- Pendataan Jumlah Buku yang dibaca setiap Semester
13. Data-data dari berbagai kegiatan ini saya buat Rapor Literasi Rapor ini diberikan sejak TA 2023-2024 Semester Genap. Jadi sudah 2 kali dibagikan bersama Rapor Akademis, terakhir pada pembagian Rapor TA 2024-2025 Semester Ganjil. Bentuknya seperti ini
14. Untuk menjadikan Rapor Literasi ini, tidaklah mudah. Perjuangan panjang harus dilalui dengan presetasi dihadapan semua guru dan manajemen sekolah. Bahkan dilakukan pada saat TA 2023-2024 semester ganjil, hanya saat itu keputusannya ditunda sampai semester genap. Ibu Kepala Sekolah Ibu Detty Nurwendah, M.Pd memberikan kesempatan untuk memberikan Rapor Literasi bulanan terlebih dahulu bersama Rapor Akademis Bulanan. Pemberian dokumen ini berjalan aman, tidak ada komplen dari orang tua murid.
15. Puncak tertinggi bagi saya saat Rapor Literasi ini saya daftarkan ke Kementrian Hukum untuk mendapatkan Hak Cipta. Alhamdulilah mengajdukan dari bulan Oktober 2024 dan saya coba urus kembali di bulan Februari 2025 terbitlah Hak Ciptanya.
Closing Statemen Mr. Bams kepada semua peserta KBMN gelombang ke-32.
Kegiatan Literasi di sekolah masing-masing akan bisa berjalan bila ada guru yang mau melibatkan diri mengelola kegiatan literasi di sekolah. Cukup guru yang mau, bukan guru yang bisa , pintar tapi tidak mau. Guru yang memiliki Motivasi yang dilanjutkan dengan Aksi yang membuat sekolahnya Unggul.
Jadilah GURU MAU (Motivasi - Aksi - Unggul)
Bila lelah menjadi GURU maka minu,mlah AQUA agar Aku ada Untukmu, bila AQUA tidak ada carilah AMIDIS agar Aku Mikirin Dirimu Selalu, bila keduanya tidak ada maka carilah YAKULT, Ya Kulihat Cinta dimatamu.
Semoga semuanya selalu bahagia, dengan memberikan yang terbaik dimanapun tanpa mengenal waktu.
Sesuai dengan Motto beliau:
Mengisi Hidup Penuh Hikmah (Mr. Bams)
MasyaAllah luar biasa materi disiang hari ini, dengan pengalaman narasumber memacu kita untuk lebih meningkatkan literasi terutama penerapan literasi dilingkungan sekolah kepada siswa, dan rekan guru.
Terimakasih Mr. Bams......
Tidak ada komentar:
Posting Komentar